CG8: Capacidad para comprender e integrar información procedente de diversas fuentes y encuadrarla en distintas perspectivas teóricas

CGT-1: Capacidad de análisis y síntesis
CGT-5: Conocimientos sobre el área de estudio

CE-1: Conocimiento de las corrientes teóricas y metodológicas de la Lingüística.
CE-2: Conocimiento de los distintos niveles de análisis de las lenguas.
CE-4: El alumno deberá ser capaz de analizar los distintos niveles y unidades que componen el sistema de las lenguas
CE-5: El alumno deberá ser capaz de diferenciar las varias subdisciplinas del campo de la linguistica

Competencias sistémicas (CS)
CS-2: Capacidad crítica y autocrítica.
CS-3: Capacidad de resolución de problemas.
CS-7: Capacidad para interrelacionar los componentes teórico, técnico, metodológico y práctico de las distintas disciplinas lingüísticas.

Competencias personales (CP)
CP-1: Habilidad para trabajar de forma autónoma.
CP-2: Capacidad de trabajar en equipo.

Aparecerán en el horario de la facultad y se interacalarán en la medida de lo posible con las clases prácticas (30-40 horas).

Se realizarán diferentes seminarios a lo largo del curso cuya información se podrá consultar en el campus virtual.

Aparecerán en el horario de la facultad y se interacalarán en la medida de lo posible con las clases teóricas (20-30 horas).

Se plantearán exposiciones a lo largo del curso para fomentar las destrezas orales y consolidar los conocimientos de los diferentes trabajos de investigación propuestos.

Exámenes y pruebas específicas: 3-6 horas
Actividades no presenciales: 90 horas (60%), dedicadas a las siguientes tareas:
Preparación de ejercicios, trabajos y / o exposiciones orales
Lectura de la bibliografía obligatoria
Preparación de exámenes
Consulta de dudas sobre los temas teóricos y las tareas prácticas

Actividades presenciales: 60 horas (40%), de las cuales:
Clases teóricas: 20-30 horas
Clases prácticas: 30-40 horas
Exámenes y pruebas específicas: 3-6 horas

Actividades no presenciales: 90 horas (60%), dedicadas a las siguientes tareas:
Preparación de ejercicios, trabajos y / o exposiciones orales
Lectura de la bibliografía obligatoria
Preparación de exámenes
Consulta de dudas sobre los temas teóricos y las tareas prácticas

4,2

2,8

1

Los generales de acceso al Grado.

El criterio que se sigue para la evaluación es formativo y sumativo. La calificación final se obtendrá mediante la suma pondera de:

Examen de evaluación 60% + actividades durante la evaluación 30% + 10% participación y asistencia.

La realización de una actividad evaluable (e.g. examen, trabajo, práctica) supone la aceptación del Código de Conducta Complutense sobre Responsabilidad y Honestidad intelectual(https://www.ucm.es/data/cont/docs/3-2013-02-19-21-Codigo%20de%20Conducta%20Complutense%20(para%20impresi%C3%B3n).pdf). La detección de actos fraudulentos (e.g. suplantación, plagio, generación de documentación falsa en actos académicos) se someterá a los procedimientos de disciplina universitaria previstos académicamente y reconocidos como falta grave.

- Escandell Vidal, V. Claves del lenguaje humano, Ramón Areces
- Introducción a la lingüística, Atkinson, Radford et alii, Cambridge
- El lenguaje, G. Yule, Akal

En esta asignatura se usará el campus virtual como repositorio de la información básica y los materiales para seguir el curso, y para la realización de las clases no presenciales. De forma periódica se subirán materiales vistos en clase, así como lecturas, tareas o actividades propuestas. Todas las actividades que deban realizarse/entregarse en el campus serán
explicadas en clase, ya sea presencial o a distancia. La asignatura es de carácter presencial, aunque debido a la pandemia se flexibilizará la asistencia siguiendo los turnos indicados por la Facultad. Los materiales subidos al campus son complementarios a la materia vista en clase, los materiales subidos al campus no sustituyen o reflejan la totalidad de la materia del curso. El alumno debe confeccionar sus propios apuntes a partir de las clases (ya sean presenciales o a distancia).
- Comunicaciones a los estudiantes.
- Información básica.
- Presentaciones de clase.
● Ejercicios prácticos.
● Lecturas complementarias